El uso de las nuevas tecnologías; una necesidad de los profesores de las ciencias médicas

XXVI Jornada Virtual de Bibliotecología Médica

Jim Alex González Consuegra , Miguel Ángel Amaró Garrido , Alejo Fernando González Ledesma , Eliecer González Valdéz , Carlos Lázaro Jiménez Puerto

Última modificación: 2026-07-21

Resumen

Fundamento: la integración de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la educación médica responde a la necesidad de adaptación a los nuevos entornos educativos virtuales, donde el dominio de estas herramientas por parte de los profesores incide de forma directa en la calidad del proceso de enseñanza. Objetivo: evaluar el uso que hacen los profesores del claustro de la Sede Municipal de Salud en Fomento de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones. Métodos: se realizó un estudio descriptivo transversal en el claustro de la Sede Municipal de Salud en Fomento de enero a marzo de 2025. De un universo de 74, se incluyeron 60 profesores mediante un muestreo aleatorio simple. Se utilizaron métodos del nivel teórico (análisis-síntesis, inductivo-deductivo, histórico-lógico, enfoque de sistema), empíricos (encuesta) y matemáticos estadísticos (análisis descriptivo, escalas de medición, coeficiente alfa de Cronbach). Resultados: la mayoría de los profesores tenían entre 50 y 64 años (38,3 %) y ostentaban la categoría docente de Asistente (51,6 %). El 70,0 % poseían conocimientos teóricos básicos sobre las tecnologías de la información y las comunicaciones, no obstante, el 80,0 % hacían un bajo uso de las mismas en la práctica docente. Conclusiones: Se evaluó el uso que los profesores hacen de las nuevas tecnologías en el contexto de la educación médica en Fomento, evidenciándose que el dominio teórico de las TIC contrasta con notables limitaciones en su aplicación práctica, lo cual repercute de manera negativa en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje

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Comentarios sobre el trabajo

Asunto: Interesante investigación

El uso de las nuevas tecnologías constituye un pilar importante y necesario en la práctica diaria de los profesores de las Ciencias Médicas lo cual favorece a aumentar la calidad de la docencia impartida. Felicitaciones para los autores

Especialista de 2do grado en Cirugia Gen José Alberto Puerto Lorenzo , Hospital provincial Dr. Gustavo Alderguia Lima (2026-07-17)

Asunto: El uso de las nuevas tecnologías; una necesidad de los profesores de las ciencias médicas

El Uso de las tecnologías de la información en las C .Médicas resulta un proceso novedoso de avanzada y una herramienta que posibilita eficiencia en el trabajo, unido a ello la superación profesional y autoaprendizaje en ésta materia garantiza el éxito en su uso y en el proceso enseñanza aprendizaje .Los docentes con mayor experiencia por el tiempo que llevamos en el ejercicio quizás tengamos que manifestar mayor empeño para enfrentar los desafíos del siglo XXI.

Profesora UCM Leonor Morales Moreno , UCMSS (2026-07-21)

Asunto: El uso de las nuevas tecnologías; una necesidad de los profesores de las ciencias médicas

Exelente investigación el uso de las tecnologías es de vital importancia para el desarrollo del PEA y se impone la preparación del claustro para asumir este reto.

Licenciada en Enfermería Daysi Viera Hernández , Universidad de Ciencias Médicas Sancti Spíritus (2026-07-21)

Asunto: El uso de las nuevas tecnologías; una necesidad de los profesores de las ciencias médicas

El uso de las tecnologías es indispensable para el proceso de enseñanza-aprendizaje en las Ciencias Médicas pero cuando el claustro está en esos rangos de edades.

Lic. Inf cient.Bibliotecologia Yusimi Crespo Mordoche , FCM Mayabeque (2026-07-22)

Asunto: El uso de las nuevas tecnologías; una necesidad de los profesores de las ciencias médicas

Felicitaciones a los autores por este valioso y relevante trabajo sobre el uso de las tecnologías en la formación docente en ciencias médicas.

Lic. Eilin Sicilia Fernández , Policlinico 2 Cabaiguan (2026-07-22)

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