Introducción: La incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación, a la educación se ha convertido en un proceso, cuya implicancia, va mucho más allá de las herramientas tecnológicas que conforman el ambiente educativo. Objetivo: Diseñar un software educativo para elevar los conocimientos de la electroterapia en la asignatura Agentes Físicos Terapéuticos en los estudiantes de la carrera Rehabilitación en Salud. Métodos: Estudio de desarrollo innovador, en la Facultad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, donde se diseñó un software educativo a través de una plataforma informática. Resultados: En el diagnóstico por contenido de la asignatura el 16,66 % de los estudiantes identificaban los gráficos de los corrientes terapéuticas antes y después lo identificaron el 83,33%, se obtuvo un aumento en los conocimientos referente a los efectos en el organismo de un 33,33% antes a un 58,33% después, quedo expuesto positivamente por contenido el aporte al conocimiento de los temas relacionados con las corrientes terapéutica con el 100% en las técnicas de aplicación de las corrientes analgésica y estimulantes. Conclusiones: El software educativo cumple con la utilización por la cual fue creada como herramienta educativa, haciéndose más motivador a la hora de incorporar conocimientos sobre temas de la electroterapia.