Introducción: La preparación idiomática de los profesionales de la salud constituye como una prioridad para el sistema de salud cubano. En el caso específico de los estudiantes de Licenciatura en Sistemas de Información en Salud, el dominio del idioma inglés adquiere connotaciones particulares dadas las características de su perfil profesional, que demanda el manejo de información científico-técnica, bases de datos especializadas y estándares internacionales. Objetivo: exponer la necesidad de la preparación idiomática de los estudiantes de tercer año de la carrera de Sistemas de Información en Salud, ante los desafíos del siglo XXI. Métodos: se asume el camino metodológico predominantemente cualitativo Se recurre a los siguientes métodos de investigación científica: histórico-lógico, analítico-sintético, enfoque de sistema, ascensión de lo abstracto a lo concreto, e inductivo-deductivo. Desarrollo: el tercer año de la carrera constituye un momento clave, pues los estudiantes se enfrentan a asignaturas como Ingeniería y Gestión de Software, Sistema de Codificación Internacional de Enfermedades (CIE) y Programación y Gestores de Base de Datos, todas incluyen terminologías en idioma inglés. El aula virtual se erige como entorno idóneo para potenciar el aprendizaje autónomo y la inmersión en contextos profesionales reales. Conclusiones: la preparación idiomática en tercer año de Sistemas de Información en Salud es una necesidad impostergable que tributa directamente a la calidad del egreso, la inserción laboral y la proyección internacional del profesional cubano de la información en salud.