El tutor es una figura protagónica en los procesos formativos y reclama un proceso de perfeccionamiento continuo cuyas bases teóricas se pueden encontrar en la educación avanzada en aras de lograr la formación integral del futuro profesional de la salud, actúa en las ciencias médicas como un crítico constructivo, que ayuda al estudiante a salir de sus dificultades, comprueba si ha adquirido las habilidades de aprender a aprender y de aprender a enseñar para aprender. La educación en el trabajo es un recurso formativo en la carrera de la enfermería siendo fundamental el papel que este desempeña. Problema: insuficiente preparación pedagógica de los profesionales que se desempeñan como tutores. Objetivo: diagnosticar la situación real que enfrentan los tutores de la carrera de enfermería en el área clínica. Población el estudio comprende la totalidad los tutores del área clínica en el Hospital “Camilo Cienfuegos”. Muestra estará constituida por tutores de diversos servicio. Las Variables: edad, funciones que realizan, categoría docente, nivel académico, preparaciones recibidas. Resultados: el estudio permitirá conocer el estado actual en el que se encuentran los tutores del área clínica donde se forman los recursos humanos de la carrera de enfermería. Conclusión: estaría dirigido a las proyecciones de superación de los tutores.